Multra Verkeersopleidingen

Over Multra Verkeersopleidingen

Multra Verkeersopleidingen is gevestigd in het rustige Maasbricht, een dorp in de Limburgse regio. De school staat geregistreerd onder het CBR‑nummer 2010N8 en maakt deel uit van de branchevereniging VRB. Met een compacte opzet legt de organisatie de nadruk op een persoonlijke benadering, waarbij elke leerling één vaste instructeur krijgt die de voortgang nauwlettend volgt.

Wat kun je leren bij Multra Verkeersopleidingen?

De focus ligt op de praktijk: leerlingen krijgen rijlessen voor een handgeschakelde auto, de standaard voor categorie B. Hoewel er geen aparte theorielessen worden aangeboden, begeleidt de school wel bij de verplichte theorie‑examens en zorgt ervoor dat de praktijklessen naadloos aansluiten op de theoretische kennis.

Hoe goed is Multra Verkeersopleidingen?

Met een CBR‑slagingspercentage van 65 % – en 67 % voor de eerste poging – presteert Multra duidelijk boven het landelijke gemiddelde van ongeveer 55 %. Leerlingen waarderen vooral de rustige sfeer en de individuele aandacht, waardoor ze zich zekerder voelen tijdens het examen. De cijfers laten zien dat deze aanpak vruchten afwerpt.

Waar geeft Multra Verkeersopleidingen les?

Multra richt zich uitsluitend op het gebied rond Maasbricht. Leerlingen uit het dorp zelf en de directe omgeving in Limburg kunnen rekenen op flexibele lestijden en een vertrouwde lokale omgeving voor hun praktijkexamen.

Veelgestelde vragen

Hoe kan ik een proefles boeken?

Neem via de contactknop op deze pagina contact op met Multra Verkeersopleidingen; zij plannen graag een kennismakingsles in.

Wat is het slagingspercentage van de school?

Het totale slagingspercentage ligt op 65 %, terwijl 67 % van de leerlingen in één keer slaagt voor het praktijkexamen.

Biedt Multra ook rijlessen met een automaat aan?

Nee, de school geeft uitsluitend les in een handgeschakelde auto.

Moet ik een aparte theorieles volgen?

Multra biedt geen aparte theorielessen, maar ondersteunt leerlingen bij het voorbereiden op het theorie‑examen.